PSICOMOTRICIDAD

A lo largo del día y en muchos momentos hacemos psicomotricidad, en clase y en el patio .

Corremos, saltamos.

Andar por el bordillo sin caerse.

Subimos y bajamos escaleras.

 Haciendo la croqueta.

Pasamos por la línea.

 Imitamos animales.

 Bailamos.

 Subimos las escaleras pero con el culete.

 

 Horario Escolar

Todos los días seguimos las siguientes rutinas:

                                          

+Entrada: Por la mañana nos encontramos en la acera, estamos todos muy contentos y alegres. Nos despedimos de la familia y arranca el tren hacia nuestra clase.

Antes de llegar hacemos una pequeña parada para recoger a los amigos que han llegado temprano al cole.

                                    

Entramos en la casita y nos limpiamos los pies en la alfombrilla. Después nos quitamos el abrigo y lo colgamos en la percha,  la mochila la dejamos justo debajo.      

* Asamblea:  Ya sentados en la alfombra lo primero que hacemos es tomarnos la temperatura y limpiarnos las manos.

Después ya preparados para empezar nos saludamos y nos damos los buenos días, elegimos el conductor de nuestro autobús (cada día un amigo). Aprendemos jugando y cantando un montón de canciones. Hacemos juegos de movimiento.

* Momento de actividad: Seguimos aprendiendo con juegos diferentes, variados y divertidos pero sobre todo manipulativos y muy activos.

* Higiene: Es el momento de ir al baño (aunque vamos cada vez que lo necesitamos), después nos lavamos muy bien las manos.

* Recreo: Salimos al patio,  jugamos y corremos con los amigos de nuestra clase.

* Higiene y desayuno: Entramos a clase, volvemos a ir al baño, nos lavamos las manos y a desayunar.

* Rincones: Es el tiempo para ir a los distintos rincones de la clase y jugar.

* Momento de relajación: Es un momento de vuelta a la calma.

* Momento de actividad: Seguimos aprendiendo con juegos diferentes, variados y divertidos.  

* Segundo recreo: Dependiendo de la actividad y si el tiempo lo permite salimos de nuevo al patio.   jugamos y corremos con los amigos de nuestra clase.

* Cuentos y canciones: En este momento contamos cuentos, unas veces  tradicionales otras no, leídos, con carteles o de cabeza. También cantamos algunas canciones.

Además de todo esto a lo largo de la semana tenemos otras cosas:

+ Los lunes tenemos BIBLIOTECA.

+ Los martes tenemos   INGLÉS   y    PSICOMOTRICIDAD.

+ Los miércoles tenemos MÚSICA.

+ Los jueves tenemos INGLÉS.

SE ACABA EL COLE

Y nos vamos a casa o nos quedamos en el cole a comer.

NOTA IMPORTANTE: Esta entrada pasará a ser una página que se mostrará en la parte superior de este blog para que podáis consultar el horario más rápidamente cuando lo necesitéis.

 

 COLOREAMOS A MUNA

Hace unos días llegó a clase una maleta...

MENUDA SORPRESA

Parece que había alguien dentro pero no quería salir, le daba muuucha vergüenza y es que había muchos amigos en clase, así que hubo que esperar un día más.

Llegó el día siguiente y al final salió, eso sí, poquito a poco.... primero un brazo.

De pronto se levantó la tapa y salió un cuerno naranja.

Después sacó dos patitas. Estábamos muy atentos, expectantes queríamos saber ya quien es.

Anda, SORPRESA...

 MUNA

SÍ ES UN CÍRCULO

Tenemos un montón de figuras geométricas, las observamos bien.

Cogemos solo el que SÍ es CíRCULO.

                                                                                     

 Aquí están todos.

 

Un cuento de otoño...

"LA ARDILLA POLILLA"

Este cuento trata de una ardilla un poco egoísta que por las noches mientras todos los animales del bosque dormían, ella cogía todos los frutos del bosque, tantos que el resto de animales se quedaron sin nada. Cuando fueron a pedirle que compartiera esos alimentos no quiso. Se los comió todos y cuando fue a salir de casa no pudo ya que se había puesto muy gorda. Y ya podéis imaginar a quien les pidió ayuda...

Después coloreamos la ardilla que está contenta después de compartir sus frutos secos con todos los animales del bosque.

Y así quedaron nuestras ardillas